Соедини кораблики с сундуками так чтобы слова лексически сочетались друг с другом
Олимпиада Дино 2021 «Корабли Хрума» 3 кл – правильные ответы?
Пробный тур олимпиада Дино 3 класс Корабли Хрума – верные ответы какие? Как выполнить задание?
1 Ответы
На первый взгляд задание на тренировочном острове для третьеклассника сложное, может напугать фраза «лексическая сочетаемость». На самом деле все гораздо проще, выражаясь простым языком, это сочетание слов, в зависимости от их значения.
Ребятам предлагается пять кораблей, расположенных сверху, на каждом из них написано по одному слову: зубы, язык, дружеский, творческий, холодный. И внизу три сундука со словами: заговаривать, коллектив, человек.
Необходимо соединить с помощью якоря кораблик с сундуком, в которых написанные слова имеют сочетаемость.
Фишка в том, что некоторые кораблики могут вообще не иметь связи ни с одним сундуком, а другие кораблики наоборот, несколько связей с одним и тем же сундуком. Задание на внимательность и знание русского языка.
Правильные ответы для 3 кл «Корабли Хрума» следующие:
Существительное «зубы» соединяем с глаголом «заговаривать».
Слово «язык» в данном случае не имеет лексической (источник сайт «Знайка Учит») сочетаемости, так же как и слово «дружеский».
Прилагательное «творческий» имеет две сочетаемости, это коллектив и человек (творческий коллектив, творческий человек).
Ответы на олимпиаду по русскому языку (5-9 классы). Пробный тур с 16 февраля по 1 марта 2021г.
16 февраля 2021 начался пробный тур олимпиады Учи.ру по русскому языку для 1-9 классов. Основной тур олимпиады начнётся 2 марта 2021 года. Ниже представлены ответы на задания пробного тура олимпиады для 5-9 классов.
Корабли и сундуки
Соедини корабли с сундуками так, чтобы слова лексически сочетались друг с другом. Каждый корабль и сундук может иметь одну или несколько связей, а может не иметь вообще. Лексическая сочетаемость – это способность слова сочетаться с определённым кругом других слов. Она зависит от смысловых особенностей и значения слова.
5 класс
| Корабль | Сундук |
|---|---|
| в поле | зрения |
| в центре | внимания |
| круглый | |
| битый | час |
| бархатный | сезон |
6-7 классы
| Корабль | Сундук |
|---|---|
| в поле | зрения |
| в центре | внимания |
| круглый | год |
| битый | час |
| бархатный | сезон |
| период |
8 класс
| Корабль | Сундук |
|---|---|
| в поле | зрения |
| в центре | внимания |
| круглый | год |
| битый | час |
| бархатный | сезон |
| глубокая | |
| весна |
9 класс
| Корабль | Сундук |
|---|---|
| в поле | зрения |
| в центре | внимания |
| круглый | год |
| битый | час |
| бархатный | сезон |
| не смыкать | глаз |
| взгляда |
Слитно
Помоги Васе собрать больше слов, чтобы победить. Собирай слова, которые пишутся или могут писаться слитно. Оля собирает слова, которые пишутся или могут писаться раздельно. Первый ход твой.
Часть слов из списка пишется только слитно. Есть также слова, которые пишутся только раздельно. Но есть также 3 слова, которые могут писаться как слитно, так и раздельно. Для победы в данном задании, необходимо эти слова забрать себе в первую очередь. Компьютер (Оля) также будет стараться забрать эти слова себе.
5 класс
| Только слитно | Как слитно, так и раздельно. Забирай их в первую очередь! | Только раздельно |
|---|---|---|
| Изнутри | С(начала) | С виду |
| Слева | На(верх) | В обрез |
| Вновь | На(бок) | Без удержу |
| Напоследок | До упаду | |
| Дотла | На двоих |
6 класс
| Только слитно | Как слитно, так и раздельно. Забирай их в первую очередь! | Только раздельно |
|---|---|---|
| Изнутри | С(начала) | С виду |
| Вполголоса | На(верх) | В обрез |
| Вновь | На(бок) | Без удержу |
| Напоследок | До упаду | |
| Дотла | Вряд ли |
7 класс
| Только слитно | Как слитно, так и раздельно. Забирай их в первую очередь! | Только раздельно |
|---|---|---|
| Изнутри | С(начала) | Без умолку |
| Вполголоса | На(веки) | В обрез |
| Напоследок | На(бок) | Без удержу |
| Смолоду | До упаду | |
| Дотла | Вряд ли |
8-9 классы
| Только слитно | Как слитно, так и раздельно. Забирай их в первую очередь! | Только раздельно |
|---|---|---|
| Напоследок | На(веки) | С виду |
| Оземь | В(пустую) | В обрез |
| Поодиночке | На(пример) | Без удержу |
| Вполголоса | До упаду | |
| Дотла | Без умолку |
Облачное королевство
| 5-6 классы | 7-8 классы | 9 класс |
|---|---|---|
| в ь юн | стрич ь | настеж ь |
| п ь еса | п ь еса | дрож ь |
| обез ь яна | дрож ь | в ь юн |
| обез ь яна | обез ь янничать | |
| р ь яный | р ь яный |
Неопознанный термин
Здесь все термины, кроме одного, относятся к теме “тип речи”, к одной теме или категории. Выбери лишний термин.
Соедини корабли с сундуками так, что бы слова лексически сочетались друг с другом. Каждый корабль и сундук МОЖЕТ ИМЕТЬ ОДНУ ИЛИ НЕСКОЛЬКО СВЯЗЕЙ, А МОЖЕТ НЕ ИМЕТЬ ВООБЩЕ. Зубы, Язык, Дружеский, Творческий, Холодный
Заговаривать, Коллектив, Человек, Салат
Ответы
Соедини корабли с сундуками так, чтобы слова лексически сочетались друг с другом. Каждый корабль и сундук может иметь одну или несколько связей, а может не иметь вообще.
Уважаемые антиспамеры! Работа выполнена мной ЛИЧНО в программе Paint. 
сочинение на тему «что такое компьютер» или «компьютер»
еще можно общаться с людьми у которых самые разные увлечения, которые живут хоть на другом конце планеты. не нужно ограничиваться только теми людьми, кто живет в соседнем дворе, и навязывать себе их хобби.
я могу продолжать этот список до конца сочинения, чтобы было понятно, как полезен компьютер.
телевизор не полезен, потому что перед ним человек сидит пассивно. сидит, пультом клацает, а ему показывают картинку. с компьютером другое дело! с ним все время надо действовать! даже читать и писать все время приходится. так даже интереснее, чем торчать у телевизора.
а еще компьютер заставляет выбирать самому то, что действительно нужно. если бы люди не учились выбирать, то перед монитором проводили бы всю жизнь.
компьютер в моей жизни занимает важное место, но я могу подолгу обходиться и без него. просто надо все время помнить, что компьютер изобрели для того, чтобы облегчить жизнь, а не заменить ее. и чтобы расширить возможности человека, а не сузить их.